Mgr. Marcela Vavrušová, Dis.

Jsem především šťastná máma a celoživotní optimista. Celý život něco tvořím.
Práce s dětmi mě nesmírně baví a naplňuje. Miluji barvy, život, šum lesa, burácení moře, sílu hor, záři slunce, letní déšť, horkou koupel, ruch města, smích, nebezpečí, cesty a na nich to nepoznané. Ale ze všeho nejvíc miluji své tři kluky – životního partnera a dva syny.

V Domoškole je mojí snahou a přáním dělat školu takovou, aby celý prostor – děti – průvodci – rodiče – koordinátoři – byl prostorem živým, plným hravosti, radosti, štěstí, pohody a pochopení, ale i přiměřených výzev.

Aby pro děti a jejich rodiče bylo naučit se novému tak přirozené, jasné a radostné, jako když udělali svoje první krůčky nebo vyslovili svoje první slova.

Spolupracujeme s kmenovou školou ZŠ Talent Vyškov, kam vám dítě pomůžeme zapsat na individuální vzdělávání.

Přezkoušení dětí probíhá v místě výuky na základě portfolia.

Tím vaše dítě splní veškeré požadavky vztahující se k povinné školní docházce.

Každé dítě se vyvíjí individuálně a naše zkušené průvodkyně respektují jeho tempo a preference.

Podporujeme přirozenou zvídavost dětí. Pomáháme jim v tom, co je samotné zajímá.

Vytváříme pro děti inspirativní a podnětné prostředí.

Vycházíme ze zkušeností mnoha svobodných a alternativních škol, ze kterých vyšla řada šťastných, úspěšných a sebevědomých lidí.

Četné studie i zkušenosti jasně ukazují, že dítě, které se učí rádo na základě své vlastní motivace, se učí daleko efektivněji a rychleji.

Pravidelná denní docházka je stanovena od 9:00 do 13:30. Jednou týdně je expediční den do 14:30.

Děti mohou přicházet od 8:20 do 9:00 hodin.

Od 9:00 do 10:00 je ranní kruh. V tomto čase probíhá řízená aktivita navazující na téma měsíce/týdne, na tradice, na aktuální události doma a ve světě atp., ale také na aktuální potřeby dětí.

V čase od 10:00 do 11:00 je společná svačina, po ní individuální program. Některé děti pracují s materiály, které si přinesly z domova, ostatním dětem průvodkyně nabídnou činnost.

Od 11:00 do 12:45 společná práce na projektech nebo pobyt venku.

Od 12:45 do 13:30 oběd, dodělávání projektů, čtení a volná hra.

Výše uvedené časy jsou variabilní dle náročnosti projektů, aktuální situace i počasí.

Pokud máte doma předškoláka, můžete si v naší Domoškole vyzkoušet svobodné vzdělávání „nanečisto“. Můžete začít kdykoli, třeba ihned.

Tato možnost je určená zejména pro:

Rodiče, kteří zvažují alternativní vzdělávání a nejsou si jistí, jak to oni a jejich dítě budou zvládat.

Rodiče, kteří uvažují o odkladu školní docházky. V naší Domoškole si dítě užije báječný rok a vy si můžete dobře rozmyslet další směřování.

Pro děti, které se necítí ve velkém kolektivu. V naší Domoškole najdou malý kolektiv, kde si zvyknou na fungování ve skupině. Usnadní jim to přechod do větších dětských skupin, např. klasických tříd na základní škole.

Pokud máte doma předškoláka, můžete si v naší Domoškole vyzkoušet svobodné vzdělávání „nanečisto“. Můžete začít kdykoli, třeba ihned.

Tato možnost je určená zejména pro:

Rodiče, kteří zvažují alternativní vzdělávání a nejsou si jistí, jak to oni a jejich dítě budou zvládat.

Rodiče, kteří uvažují o odkladu školní docházky. V naší Domoškole si dítě užije báječný rok a vy si můžete dobře rozmyslet další směřování.

Pro děti, které se necítí ve velkém kolektivu. V naší Domoškole najdou malý kolektiv, kde si zvyknou na fungování ve skupině. Usnadní jim to přechod do větších dětských skupin, např. klasických tříd na základní škole.

Ano, do naší Domoškoly může přijít dítě i jen na několik dní v měsíci. Tento model je vhodný pro rodiny, které cestují, případně pokud jsou rodiče zaneprázdnění několik dní v měsíci.

Pokud sdílíte naše hodnoty a systém soužití s dětmi, rádi přivítáme vaše dítě. Máme vstřícný a otevřený přístup a každému novému příchozímu dítěti pomůžeme se rychle začlenit. Nikdo se u nás necítí jako „na návštěvě“.

V naší Domoškole jsou děti od předškolního věku až po mladší školní věk.

Věkově smíšené skupiny tvoří prostor pro spolupráci dětí. Děti se od sebe navzájem učí raději a snadněji než od dospělého.

Benefitem pro starší děti je, že co umí vysvětlit, tomu opravdu rozumí. Děti si mohou zažít různé sociální role, což je učí trpělivosti, toleranci, empatii a úctě k ostatním. Smíšená skupina má strukturu velké „rodiny“.

Určitým způsobem nahrazuje absenci sourozeneckých vztahů. Věkově smíšená skupina je nejlepší prevencí proti šikaně.

Pořádáme časté výpravy do přírody i do města, ale hodně času trávíme také v „domečku“. Na prostoru domečku nám záleží. Upravili a vyzdobili jsme si jej tak, aby byl pro nás inspirativní a harmonický.

Taky nemáte rádi domácí úkoly, nad kterými sedí celá rodina a tráví tím celé večery?

Nemusíte se bát, žádné domácí úkoly v Domoškole Líšeň nenajdete, leda že by si je děti samy přály.

Podobné je to s učebnicemi. Principem naší výuky jsou projekty na téma, které vychází z cyklu přírody nebo reagují na aktuální společenskou situaci.

To neznamená, že pro výuku nepoužíváme knihy, učebnice nebo pomůcky. Naopak, snažíme se do výuky zapracovat co nejvíce prvků a názorných pomůcek tak, aby to děti bavilo a ony ani nepostřehly, že se něco učí.